小学生文明礼仪教育

小学生文明礼仪教育

       对于小学生文明礼仪教育的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.小学生文明礼仪内容

2.小学生的八大礼仪是什么

3.小学生礼仪有哪些

4.小学生文明礼仪有哪些？

小学生文明礼仪内容

小学生文明礼仪简短内容如下：

       着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

       不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰物。

小学生的八大礼仪是什么

       小学生文明礼仪顺口溜如下：

       1、早晨起来要问早，晚上休息别吵闹。

       2、说话要轻声细语，走路要稳步慢行。

       3、遇见老师要问好，同学见面说你好。

       4、同学之间要友爱，团结互助不埋怨。

       5、排队集合不插队，同学发言要倾听。

       6、尊重他人有礼貌，善于表达有自信。

       7、见到客人要问好，主动让座有礼貌。

       8、同学之间不争吵，和睦相处要记牢。

       9、公共场所不喧哗，垃圾入桶不乱抛。

       10、上课铃响快坐好，安静听讲不吵闹。

       11、下课铃响不乱跑，安全第一要记牢。

       12、放学归家路上走，注意安全别贪玩。

       13、回家之后向父母，问声辛苦再休息。

       14、同学犯错要宽容，责怪他人要有度。

       15、待人接物要有礼，文明用语要做到。

顺口溜的优点：

       1、易于记忆：顺口溜通常都有流畅的音韵和节奏，这些特点使得顺口溜易于记忆。人们在记忆过程中，对于一些有规律、有节奏、押韵的内容，往往能够更快地掌握。押韵的短句特别便于记忆，听一遍就能牢牢记住。因此，顺口溜可以帮助人们快速地记忆一些重要的知识点或者信息。

       2、概括性强：顺口溜通常都是高度概括的，能够在简短的语言中传达出丰富的信息。这种概括性不仅可以帮助人们更好地理解事物，还可以让人们在短时间内掌握更多的信息。特别易于传播，一句话重复得多了，人们也更容易加深认知，熟悉感也会更令人愉悦。

       3、具有教育意义：顺口溜通常都具有教育意义，可以帮助人们更好地理解和掌握一些重要的道理或价值观。比如，早晨起来要问早，晚上休息别吵闹这句顺口溜就强调了良好的作息习惯对身体的重要性，而见到老师要问好，同学见面说你好这句顺口溜则强调了礼貌和尊重他人的重要性。

小学生礼仪有哪些

       一、仪表之礼

       1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

       2、指甲里无污垢。

       3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。

       4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

       5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

       6、保持书包和个人物品整洁。

       7、站立时抬头挺胸。

       二、餐饮之礼

       1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

       2、夹菜时不在盘中挑拣。

       3、等候家人一起吃饭。

       4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

       三、言谈之礼

       1、对师长不直呼其名，使用敬语。

       2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

       3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。

       4、在校园和公共场所讲普通话。

       5、不说脏话谎话。

       四、待人之礼

       1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

       2、尊重老师劳动，上课认真听讲。

       3、遇人面带微笑。

       4、进别人房间先敲门，得到应允再进入。

       5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

       6、用零花钱帮助有困难的小朋友。

       五、行走之礼

       1、认识交通标识，遵守交通规则。

       2、上学放学时走规定路线。

       3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。

       4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

       5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。

       6、不乱按电梯的按钮。

       六、观赏之礼

       1、提前入场，对号入座。

       2、不随意走动，不高声讲话。

       3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

       4、不站立和在通道观看。

       5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口

       七、浏览之礼

       1、便后及时冲水，不随地大小便。

       2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

       3、不追、捉、打、喂动物。

       4、不攀爬景区设施。

       5、带走自己产生的所有垃圾。

       八、仪式之礼

       1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

       2、参加入学礼、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

       3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

       4、春节向师长拜年。

       5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。

扩展资料：

       学生文明礼仪和良好行为习惯的培养，需要家校携手，常抓不懈。希望家长朋友能与学校一同在孩子成长历程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导孩子从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，让孩子成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

       一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。

       而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

小学生文明礼仪有哪些？

       八礼

       仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

       仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

       言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

       待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

       行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

       观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

       游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

       餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

       四仪

       7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

       10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

       14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

       18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

       具体规范：

       1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

       2、指甲里无污垢。

       3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。

       4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

       5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

       6、保持书包和个人物品整洁。

       7、公共场合不脱鞋。

       8、站立时抬头挺胸。

       《一》穿着礼仪

       1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

       2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

       3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

       4．按学校规定穿校服。

       《二》、尊师礼仪

       1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

       2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

       3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

       4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

       5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

       《三》、同学交往礼仪

       1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

       2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

       3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

       4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

       5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。

       《四》、升旗礼仪

       1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

       2、唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。

       3、认真听国旗下的讲话。

       《五》、称谓礼仪

       1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

       2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

       《六》、问候礼仪

       1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。

       2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。

       3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康

       4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。

       5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。

       6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。

       《七》、就餐礼仪

       1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

       2、吃饭时，让长辈先入座，要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

       3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔，不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

       4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢，要比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

       5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

扩展资料：

       "文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。

       “国无德不兴，人无德不立”公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰，一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况，一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏，从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

       我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

       古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

       1、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

       2、 讲文明，懂礼仪。

       3、 讲文明语，做文明事，当文明人。

       4、 微笑是打开心锁的钥匙。

       5、 文明礼仪，从我做起。

       6、 不学礼，无以立。

       7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

       8、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

       9、 礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

       参考资料来源百度百科-小学生文明礼仪

       好了，今天关于“小学生文明礼仪教育”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学生文明礼仪教育”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。